每年去体检，都会被医生告知有咽喉炎，末了，医生还会说：“不用担心，不是你一个，当老师的基本上都有！”
我当然不担心，只是常常觉得嗓子干、嗓子痒、嗓子痛得难受而已。
在美国访学期间，我询问了十几个美国老师，只有一个说有咽喉炎。看来，当老师并不一定要得咽喉炎的。于是我也认真地观察了美国教学的方方面面，发现了中国老师得上咽喉炎的许多原因：
其一、不注重教室布置的声学效果：
国内的很多课室在建筑时基本没有考虑声学效果，设计和建造教室的与设计和建造仓库的可能是同一批人。他们考虑到的可能只是将老师、学生筐在一起罢了。
看看美国宾大英语系的教室墙面，都是吸音材料做的。虽然老师上课声音很小，然而每个人都能够听得很清楚。
图一：Prof.Rabate上课
图二：教室的墙面：
而且，只要关上门，外面的什么声音也听不到。
相比之下，我在上课的时候，即便不大的教室，也要扯开嗓子喊，学生回答问题声音稍微小一点，我根本听不到。最可恶的是噪音，教室外面经常炒得要死，为了掩盖噪音，我不得不提高声音，而我一提高声音就会在教室内产生回音，从而制造更多噪音。有的教室倒有扩音器，不过质量太差，噪音太大，常常根本不敢用。
不得不说，没上一节课不是在和噪音作斗争。
其二、大班上课
美国大中小学一般都是小班，从几个人到十几个人不等。很少超过20人的。
宾大不到十人的课程很多，就我所观察到的：例如CharlesBernstein教授上课，一般就6-8个人，AlFilreis的诗歌讨论课也就6-8人的样子。去年我的朋友KestonSutherland到普林斯顿大学上了一门课程，也是8个学生。
图三：AlFilreis上课
美国上课人数不是学校教务处规定的，也不是学生想去就去的。老师开出一门课程，都会限定选课的人数。如果我的学校让我有这个权利，我也会将学生人数限定在二十人以内，因为这样才能确保真正了解每一个学生，真正帮到每一个学生。
宾大也有老师虽然开出课程，然而因为招不到学生开不了的。不知道宾大开课的最低要求是几个学生。据说有的大学只要有一个学生都会开课的——只有非常牛的大学才能做到这一点。
美国的中小学的班级一般也很少超过20人的。
图四：美国StrathHavenMiddleSchool的教室（图中为家长见面体验活动）：
有的大学也有大班上课的（一般是通识课程）。不过大班上课之后，都会有小班讨论，小班又会降到20人以内。大班上课当然有麦克风，对嗓子也不构成挑战。
图五：哈佛教授上通识课程：
其三、教育管理制度
国内的教育体制问题重重，这里就不多说了。结果很简单，学生基本没有学习的主动性。
如何提高学生学习的积极性呢？国外的经验值得借鉴：
a.学生自主选课，全校性地选课。今年Bernstein教授的课堂中有8个学生，其中就有一个是沃顿商学院的。自己选课，能够最大限度地确保学生学的是自己想要学的。
b.上课方式。国外的上课，以讨论为主。即便讲授的课程，讨论的成分也很多。这样进行互动，学生当然就很容易集中注意力了。
C．评价方式。国内太注重期中或者期末考试，而宾大的教育主要注重过程，每一、二节课之后，学生一般都要提交一个response。这其实就是宾大的学生都很忙的原因：因为要提交response，就必须完成老师规定的阅读任务啊。这也是美国要搞小班教学的原因，——人太多了，老师哪里顾得来呢！
就我所观察到的（不一定全面），宾大的很多课程并没有什么期中、期末考试，很多老师就是根据平时的作业来给分。这种方法比我们注重期末考试的方法更实在，国内有的学生平时不认真学习，期末突击一下，然后顺利过关。即使过关了，学习也不扎实。
问题还在于：既然是自己上课，自己阅卷，老师一般也不想为难学生。——即便在美国也存在这个问题：即任课老师倾向于给学生越来越高的分数。
在这一点上，我还是觉得剑桥大学的“三脚凳”考试好！平时老师不考试，不过，学生在校期间会有一次非常严格的统一考试，俗称“三脚凳”考试：学生达不到标准的会被要求立即退学。这次考试组织非常严密，阅卷也采取不同老师两次阅卷的方式。
既然老师个人授课个人评分都倾向于“放水”，那么这种考试的参考价值主要只是在于：老师认为哪些学生最好。采取这种考试方法，老师一般很难严厉起来，直接将学生“Fail”掉——毕竟老师对自己的学生一般都是有些感情投入的。除非出现极端现象，老师一般不会让学生不及格。而且，即便老师给学生不及格，也会承受非常重的心理压力。我有一个同事因为有个学生长期不来上课，就根据教务处的规定不让他参加期末考试，——想不到的是：学生的家长居然直接找上门来，将我的同事臭骂了一通。
上大学、拿学位对学生毕竟事关重大，如果要“fail”掉学生必须采取“三脚凳”那样严肃的考试。
也只有这样的考试，才能确保大学生在校期间认真学习。
在宾大最大的感受是：无论参加什么课程或者学术活动，学生们都非常安静、非常投入——其实，评价一所大学的教学质量，只看这一点就很能够说明问题了。
当然还有很多可以讨论的地方。
我真的不太担心自己的“咽喉炎”，不过，我却不能不担心我们的教育体制在方方面面存在的许多问题。
而且，对于这些问题，我个人除了分析讨论一下之外，似乎也毫无其他办法。
当然，我们有义务在现有条件下做到最好！
/10/12
赞赏
人赞赏
白癜风怎么治最好白癜风的外用药